お子さまが学校に行きたがらない、あるいは行けなくなっている状況は、ご本人にとっても保護者の方にとっても非常に辛いものです。当院では、不登校を単なる「怠け」や「甘え」と捉えるのではなく、その背景にある心理的・環境的な要因を丁寧に紐解き、お子さまに合わせた解決策を共に考えていきます。

このような不登校・行きしぶりのお悩みはありませんか

• 朝になると体調不良を訴えることが増えた
• 学校の話題を出すと不機嫌になる
• 遅刻や欠席が増え、生活リズムが乱れている
• 自分の部屋に閉じこもりがちである
• ゲームやSNSに費やす時間が極端に増えた
• 「学校に行きたい」と言うのに行動が伴わない
• 保護者としてどのように接すればよいか分からない

不登校の背景に隠れている主な要因

不登校のきっかけや継続の理由は一つではありません。不安や抑うつ、発達の特性、人間関係の悩み、学習上の困難など、複数の要因が複雑に絡み合っていることが一般的です。まずは原因を整理し、現在のお子さまに必要な支援を検討することが大切です。

発達障害の特性	ADHD（注意欠如・多動症）やASD（自閉スペクトラム症）など
学習面の困難	読み書きや算数など、学習障害（LD）に伴う苦手意識
精神疾患・症状	不安症、社会不安症、うつ状態、強迫症など
環境的な要因	いじめ、友人関係の悩み、教師との関係、受験のストレス

当院における不登校支援の取り組み

医療機関として、専門的な視点からお子さまとご家族をサポートいたします。

初診60分での丁寧なカウンセリング

初診時には60分という十分な時間を確保し、お子さまご本人の思いだけでなく、保護者の方のお話も含めて多角的に状況を整理します。

発達特性や学習能力の評価（心理検査）

必要に応じて、WISCやWAISなどの知能検査や学習障害の評価を行い、本人が抱えている「生きづらさ」の正体を客観的に把握します。

保護者の方のみのご相談も可能

お子さまが受診を拒否している場合でも、まずは保護者の方のみでご相談いただくことが可能です。家庭での接し方についてアドバイスを差し上げます（家族相談は自費診療となります）。

学校・関係機関との連携

医療的な診断だけでなく、主治医意見書や情報提供書の作成を通じて、学校と適切な情報共有を行い、環境調整を支援します。

不登校から回復するまでのステップ

不登校の回復には段階があります。焦らず、お子さまの状態に合わせた適切なアプローチを行いましょう。

よくあるご質問

学校に全く行けていなくても受診できますか？	はい、可能です。現状を把握し、今後の進め方を一緒に考えていきましょう。
本人が来院を嫌がる場合はどうすればいいですか？	まずは保護者相談（自費診療）をご検討ください。親御さんの対応が変わることで、ご本人の状況が変化することもあります。
学校へ提出する診断書は書いてもらえますか？	医師の診察の結果、必要と判断された場合には診断書の作成が可能です。
発達障害かどうかを調べることはできますか？	はい。診察や各種心理検査を通じて、特性の有無を確認することができます。